Accès obert Vols més informació?

Espais de creació per a adolescents en situació de vulnerabilitat

Seminari curs

El propòsit d'aquest seminari és generar pensament entorn del disseny i la implantació d'espais de creació amb finalitats terapèutiques i socioeducatives, plantejant diferents possibilitats i estratègies per a articular activitats que permetin l'experimentació i l'aprenentatge, tant de l'adolescent en situació de vulnerabilitat com dels professionals que treballen amb ells. L'objectiu és trobar formes de sostenir la incertesa i el risc inherents a qualsevol experiència creativa i educativa. Partim de la hipòtesi que, amb adolescents amb problemes de salut mental o en situació de crisi, tot projecte creatiu segurament es pot dur a terme, però no de qualsevol manera ni d'una sola manera, i que el que es fa està íntimament lligat a com es fa i al sentit final que aquest espai tingui per a totes les persones que hi participen.

Crèdits: 1 ECTS

Durada: 25 hores

Inici: 7 novembre 2018

Títol: Espais de creació per a adolescents en situació de vulnerabilitat

Idioma: castellà

Amb aquest seminari no es vol plantejar un mètode ideal per a dissenyar espais educatius, sinó precisament qüestionar la possibilitat d'aquest ideal, oferint una guia pràctica amb idees i consells per a desenvolupar projectes creatius en grup, i també exemples d'espais d'aquest tipus, entre els quals, un taller de curtmetratges adaptat a les dificultats i les necessitats de l'adolescent amb trastorn mental.

Per a fer-ho, es plantegen quatre consideracions bàsiques de fons:

  • La utilitat educativa i terapèutica d'un determinat tipus d'espai educatiu en el treball multidisciplinari amb adolescents vulnerables.
  • La relació entre expressivitat, narrativa i identitat.
  • La importància d'acceptar la incertesa i el desconeixement com a punt de partida a l'hora d'encarar el treball educatiu en salut mental i el procés creatiu en particular.
  • La complementarietat necessària entre espais educatius i espais terapèutics a l'hora de treballar amb adolescents en l'àmbit de la salut mental, i el repte que hem d'afrontar a l'hora d'enriquir el treball interdisciplinari.

Objectius

  1. Aprendre a dissenyar un espai de creació posant l'accent en els aspectes metodològics del procés creatiu.
  2. Explorar diferents maneres d'afavorir les capacitats de simbolització i mentalització de l'adolescent en situació de vulnerabilitat.

Competències

  1. Capacitat d'empatia i curiositat. A partir d'un canvi de mirada respecte a l'espai de creació adaptat a les necessitats de l'adolescent en situació de vulnerabilitat.
  2. Capacitat analítica. Una comprensió més bona de la relació entre expressió, narrativa i identitat.
  3. Adaptabilitat i capacitat crítica i autocrítica, flexibilitzant el nostre coneixement i la nostra posició com a professionals, per a poder dissenyar i implantar espais de creació des de la incertesa.
  4. Capacitat investigadora i visió interdisciplinària. Per a investir la complementarietat necessària entre espais educatius i espais terapèutics, i el repte d'enriquir el treball interdisciplinari.

Metodologia

Comencem fent una ullada a dos exemples d'espais de creació que s'han dissenyat i implantat en grups d'adolescents amb trastorn mental en diversos hospitals de dia de Barcelona: un taller de curtmetratges adaptat especialment a les necessitats de l'adolescent, i un taller de dibuix i pintura que va donar com a resultat un parell de llibres de petit format amb les obres dels nois participants. Llegirem uns breus textos bibliogràfics que ajuden a contextualitzar aquests exemples i a introduir alguns conceptes, com ara la funció educativa, la relació entre art, narrativa i identitat, la incertesa com a punt de partida en el treball educatiu en salut mental, i la interacció entre diferents disciplines (com l'artística o la terapèutica) a l'hora d'abordar el disseny d'un espai educatiu d'aquest tipus.

Durant les dues setmanes centrals del seminari, cada participant dissenya el seu propi espai de creació, amb l'ajuda d'una guia metodològica confeccionada especialment per a aquest seminari, que posa a disposició del participant un seguit de pautes, idees, estructures o possibles estratègies a l'hora de flexibilitzar el procés de treball que cal dur a terme amb l'adolescent.

Finalment, avaluem en grup tots els espais que s'han dissenyat i la utilitat de la guia metodològica que hem aplicat, introduint la possibilitat de portar aquest treball un pas més enllà, entre tots, i continuar elaborant les nostres idees a partir dels formats i els projectes que han plantejat els nostres companys.

Continguts

  1. Reflexió sobre la funció educativa en l'àmbit de salut mental, i també sobre alguns dels objectius clau en el treball grupal amb adolescents amb trastorn mental.
  • Presentació del taller.
  • Bibliografia: dos articles i una sessió clínica.
  • Una pel·lícula per a reflexionar: Les cinc condicions, de Lars Von Trier.
  1. Coneixement d'alguns espais de creació implantats en hospitals de dia per a adolescents.
  • Taller de curtmetratges trimestral.
  • Taller de plàstica - projecte de llibre.
  1. Elaboració de diferents espais de creació adaptats a les necessitats de l'adolescent en situació de vulnerabilitat o amb problemes de salut mental (com se'l pot ajudar a expressar-se i a relacionar-se amb l'altre per mitjà de processos creatius):
  • A partir d'una guia pràctica elaborada especialment amb aquesta finalitat .
  • A partir de quatre directrius bàsiques de treball.
  1. Avaluació i reflexions finals
  • Explorar grupalment diferents maneres d'articular espais de creació adaptats a les necessitats de l'adolescent, centrant-nos en els aspectes metodològics, en el procés.
  • Avaluar els efectes de l'ús d'una guia pràctica pensada amb aquesta finalitat i els seus condicionants.
  • Una última experiència creativa a partir del material d'un altre.

Professorat

Toni Vidaechea

Procés de matrícula

Omple el formulari de matrícula. El pagament es realitza en línia mitjançant TPV (pagament amb targeta de dèbit o crèdit per mitjà d'internet).

La UOC es reserva el dret d'anul·lar els cursos que no superin un mínim d'inscripcions. Els estudiants afectats podran optar per un canvi de curs o sol·licitar la devolució de la matrícula.

Un cop hagin començat els cursos, no s'acceptaran anul·lacions de matrícula.

Informació sobre el desistiment de matrícula »


Descomptes

Si us podeu acollir a algun d'aquests descomptes ho heu d'indicar en el moment de fer la matrícula.

En els programes oberts, si us matriculeu de més d'un seminari, us beneficiareu d'un descompte del 5 % sobre el preu del segon curs i dels successius.

  • Comunitat UOC: 7 % de descompte

Si heu fet a la UOC estudis d'ateneu, del Centre d'Idiomes Moderns, Seminaris de Tardor, d'hivern o d'estiu, cursos de formació a mida (UOC Corporate), o una especialització. Si esteu estudiant un grau o màster universitari però encara no us heu titulat també se us aplicarà el descompte de comunitat. 

Si us podeu acollir a algun d'aquests descomptes ho heu d'indicar en el moment de fer la matrícula.

  • UOC Alumni: 10 % de descompte

Pots obtenir aquest descompte si has obtingut un títol oficial (de grau, llicenciatura, diplomatura, enginyeria o màster universitari) o un màster o postgrau propi a la UOC.

  • UOC Alumni Premium: 15 % de descompte

Pots obtenir aquest descompte tots els membres d'Alumni Premium.

 

Preu

Concepte Preu
Preu del curs 198,00 €

Propera matrícula: novembre 2018

Informació de preu i matrícula
Vols més informació?
Sexe
Data naixement
Pref.Ex.: + 34
Telèfon 1Ex.: 123456789
Pref.Ex.: + 34
Telèfon 2Ex.: 123456789
i_fix
Pref.Ex.: + 34
Pref. Int.
LadaEx.: 234
Telèfon de contacteEx.: 4585324
i_fix2
Pref.Ex.: + 34
Pref. Int.
LadaEx.: 234
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Sol·licita informació

La UOC en xifres

    54.022

    estudiants

    58.792

    graduats

    6.438

    aules obertes

    3.692

    docents

Què són els Seminaris i cursos?

Consulta les preguntes més freqüents

Per què escollir la UOC?

Reinventant la universitat

El model educatiu de la UOC

El moment de ser #eltuquevolsser és SEMPRE

Vols més informació?
Sexe
Data naixement
Pref.Ex.: + 34
Telèfon 1Ex.: 123456789
Pref.Ex.: + 34
Telèfon 2Ex.: 123456789
i_fix
Pref.Ex.: + 34
Pref. Int.
LadaEx.: 234
Telèfon de contacteEx.: 4585324
i_fix2
Pref.Ex.: + 34
Pref. Int.
LadaEx.: 234
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Sol·licita informació