Màster universitari d'Ensenyament i Aprenentatge d'Idiomes Mitjançant la Tecnologia

Professorat

El present i el futur de l'ensenyament d'idiomes és a través de la tecnologia, posa't al dia!

Director/a dels estudis:

Joan Fuster Sobrepere

Doctor en Història (UPF); llicenciat en Filosofia i Lletres (Secció d'Història, UAB) i postgrau de Direcció d'Institucions Artístiques i Culturals en Alta Direcció (ESADE) i de Màrqueting de Serveis d'Alta Direcció (ESADE). Actualment és el director dels Estudis d'Arts i Humanitats de la UOC, on és professor agregat des de 2001. És membre del Grup d'Història del Parlamentarisme, grup de recerca consolidat de la UAB. Des de 2007 és director acadèmic del Centre de la Universitat Internacional Menéndez Pelayo a Barcelona.

Director/a del programa:

Gisela Grañena Gimeno

Doctora en Adquisició de Segones Llengües amb certificat en estadística i avaluació per la University of Maryland (EUA). Llicenciada en Filologia Anglesa amb menció en Lingüística, postgrau en TEFL (Teaching English a Foreign Language), ambdós per la UB i màster en Comunicació Intercultural per la University of Maryland Baltimore County (EUA).

Professorat propi:

Joseph Ellsworth Hopkins

Màster en Lingüística Aplicada per la University of Illinois at Urbana-Champaign (EUA). Porta més de 25 anys dedicat a l'ensenyament de llengües estrangeres als Estats Units i a Espanya. L'any 2001, va entrar com a coordinador de les assignatures de llengua anglesa a la UOC, on actualment és el director del Centre d'Idiomes Moderns.

Laia Canals Fornons

Doctora en Lingüística pel Graduate Center de la City University of New York (2007). Després de treballar com professora d'espanyol i escriptura acadèmica en diferents colleges de Nova York (Hunter College, Brooklyn College i NYU), va obtenir una plaça d'investigadora postdoctoral al Departament de Didàctica de la Llengua de la UAB, on va ser formadora de professors de llengua durant tres anys. De 2012 a 2014 va ser editora del portal web d'abast europeu sobre Educació i TIC Open Education Europa i editora en cap de la revista eLearning Papers. Actualment és professora del Centre d'Idiomes Moderns, on coordina cursos avançats d'anglès.

Christine Appel

Llicenciada en Filologia Anglesa per la Universitat d'Aarhus i doctorada en Lingüística Aplicada per la Universitat de Dublín, Trinity College. Els seus interessos principals són l'aplicació de les TIC a l'ensenyament, la comunicació en entorns virtuals, l'adquisició de segones llengües i la lingüística de corpus.

Aleksandra Malicka

Doctora en Lingüística Aplicada (UB). Investigadora U. Hawaii a Manoa i a la U. Georgetown i en el Educational Testing Service. Actualment és professora responsable de l'assignatura d'Anglès al Centre d'Idiomes Moderns de la UOC.

Montse Guitert Catasús

Doctora en Ciències de l'Educació per la UB (1995). Directora de l'àmbit de Competències Digitals i coordinadora, des dels seus inicis (1995), de l'assignatura «Competències TIC». També és professora del màster d'Educació i TIC, coordinant l'itinerari de docència en línia. Des de 2009 és investigadora principal del grup edul@b, grup de recerca en Educació i TIC, grup consolidat (SGR1174).

Montse Vall-Llovera Llovet

Doctora en Psicologia. Adjunta al Vicerectorat de Postgrau i Formació Continuada de la UOC. Professora dels estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC.