Accès obert Vols més informació?

Dificultats de l'Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge

Màster universitari

Direcció dels estudis

Dra. Teresa Guasch Pascual

Doctora en Psicologia per la Universitat Ramon Llull, amb menció de doctorat europeu (2003), i llicenciada en Psicopedagogia. Postgraduada en Especialització Psicopedagògica en l'Atenció a la Diversitat Escolar i també en Assessorament Curricular en l'Àmbit de les Estratègies d'Ensenyament i aprenentatge. Ha estat professora de la Universitat Ramon Llull (2000-2001) i de la Universitat Internacional de Catalunya (2001-2003). Actualment és professora del màster de Psicopedagogia i del màster de Formació del Professorat d'Educació Secundària i Batxillerat i Ensenyament d'Idiomes. La seva activitat de recerca se centra en l'ensenyament i l'aprenentatge en entorns virtuals i en concret en les ajudes educatives per a promoure l'aprenentatge, com és el cas del retorn (feedback) en processos d'escriptura, entenent l'escriptura com una eina que contribueix a aprendre. La seva principal inquietud és l'estudi dels elements que contribueixen a donar suport a l'ensenyament i l'aprenentatge en entorns virtuals o amb un ús intensiu de la tecnologia. Ha dirigit, i hi ha participat, diferents projectes d'investigació a escala nacional i europea, i és cocoordinadora del Grup de Recerca Ed-Online. Ha fet diverses estades en universitats estrangeres com la Universitat de Nebraska, la Universitat de Kentucky, la Universitat d'Hèlsinki i la Universitat de Gant. I ha estat professora convidada al Centre for Learning Sciences and Technologies de la Universitat Oberta dels Països Baixos (2011-2012).

Direcció del programa

Dr. Llorenç Andreu Barrachina

Doctor en Ciència Cognitiva i Llenguatge per la Universitat de Barcelona. Mestre d'Educació Primària i llicenciat en Psicopedagogia per la Universitat Jaume I. És codirector del Grup de Recerca en Cognició i Llenguatge (GRECIL), que es dedica a l'estudi de l'adquisició del llenguatge típica i patològica. Ha estat investigador visitant de la Universitat de Pennsilvània, la Universitat de Puerto Rico i la Universitat de Texas a Dallas. Ha estat professor a la Universitat Jaume I i a la Universitat de Barcelona. Actualment és professor agregat i director del màster universitari de Dificultats de l'Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge de la UOC.

Professorat propi

Dra. Elena Muñoz Marrón

Doctora en Psicologia i màster en Neuropsicologia Cognitiva per la Universitat Complutense de Madrid (UCM). Actualment és professora titular de la UOC i directora del laboratori de recerca Cognitive NeuroLab (http://cognitiveneurolab.org/). La seva activitat investigadora és centrada en l'estudi del potencial de les tècniques d¿estimulació no invasives en la rehabilitació neuropsicològica. Col·labora amb el Berenson-Allen Center for Noninvasive Brain Stimulation (Escola de Medicina de Harvard, Boston, Estats Units).

Dra. Núria Esteve Gibert

Doctora en Ciència Cognitiva i Llenguatge per la Universitat Pompeu Fabra (2014). Té experiència postdoctoral al Laboratoire Parole et Langage de la Universitat d'Ais-Marsella (2015-2017) i a la Universitat de Barcelona (2017-2018). Experta en adquisició del llenguatge, especialment en la relació entre la fonologia experimental (segmental i suprasegmental) i la pragmàtica (gestualitat i context), és membre del Grup de Recerca en Adquisició de Llengües (GRAL, Universitat de Barcelona).

Dra. Rosa María Mayordomo Saiz

Doctora en Psicologia (2004). Postgraduada en Especialització Professional per a l'Assessorament i l'Orientació Psicopedagògica (1988). Llicenciada en Psicologia (1987), és professora de psicologia de l'educació, experta en processos d'ensenyament i aprenentatge, influència educativa, avaluació formativa i retorn dialògic. És membre del Grup de Recerca Ed-Online.

Dra. Adriana Ornellas

Doctora en Pedagogia per la Universitat de Barcelona. És professora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC.

Laura Cavayé Reyes

Llicenciada en Psicopedagogia per la UOC, logopeda per la Universitat de Barcelona (UB), grafoanalista per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i diplomada en Educació Especial per la UB. Actualment és professora del màster de Dificultats de l'Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge i mestra d'educació especial en les etapes d'infantil i de primària.

Dr. Antoni Badia Garganté

Doctor en Psicologia de l¿Educació per la Universitat Autònoma de Barcelona (2000), màster en Investigació Psicopedagògica per la Universitat Ramon Llull (1996) i llicenciat en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona (1992).

Dr. Alfonso Igualada Pérez

Doctor en Ciències del Llenguatge. Diplomat en Logopèdia i màster en Lingüística, en l'especialització d'adquisició del llenguatge, integració gest-parla. Ha exercit la pràctica terapèutica especialitzat en atenció primerenca, trastorn de l'espectre autista i trastorn específic del llenguatge.

Dra. Nadia Ahufinger Sanclemente

Doctora en Psicologia Clínica i de la Salut per la Universitat de Barcelona (UB). Màster oficial en Dificultats de l'Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge per la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Graduada en Educació Primària (menció de necessitats educatives específiques) per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). És membre del grup de Recerca en Cognició i Llenguatge UOC-UB (GRECIL).

Professorat col·laborador

Tutoria

Personal de gestió

 

 

Matrícula oberta

Fins al 8% de dte. per matrícula anticipada

Sol·licita l'accés
Informació de preu i matrícula
Vols més informació?

Envia les teves dades i rebràs informació d'aquest programa i d'altres que et puguin interessar

Introdueix un número de 9 dígits.
Introdueix un número de 9 dígits.
i_fix
Pref. Int.
Introdueix un número de 9 dígits.
i_fix
Pref. Int.
Introdueix un número de 9 dígits.
i_fix
Pref. Int.
LadaEx.: 234
Introdueix un número d'entre 8 i 11 dígits.
i_fix2
Pref. Int.
LadaEx.: 234
Introdueix un número d'entre 8 i 11 dígits.
Sol·licita informació

Pagament fraccionat

Pots fraccionar en quotes el pagament del teu màster universitari, quota inicial del 35% de la matrícula.
Següent quota, a l'abril.

Informa-te'n

Per què escollir la UOC?

Titula't en #eltuquevolsser

El model educatiu de la UOC

El moment de ser #eltuquevolsser és SEMPRE

Vols més informació?


Envia les teves dades i rebràs informació d'aquest programa i d'altres que et puguin interessar

Introdueix un número de 9 dígits.
Introdueix un número de 9 dígits.
i_fix
Pref. Int.
Introdueix un número de 9 dígits.
i_fix
Pref. Int.
Introdueix un número de 9 dígits.
i_fix
Pref. Int.
LadaEx.: 234
Introdueix un número d'entre 8 i 11 dígits.
i_fix2
Pref. Int.
LadaEx.: 234
Introdueix un número d'entre 8 i 11 dígits.
Sol·licita informació