Diploma de Postgrau de Lideratge i Direcció de Centres Educatius
Programa acadèmic
El postgrau de Lideratge i Direcció de Centres Educatius és una proposta formativa orientada a preparar professionals de l'ensenyament per a liderar i dirigir centres educatius.
El postgrau de Lideratge i Direcció de Centres Educatius consta de 35 ECTS (875 hores aproximades de dedicació de l'estudiant) i està format per 6 assignatures de 5 ECTS, a més del Treball final de postgrau (TFP), de 5 ECTS i obligatori.
Les assignatures es distribueixen en dos semestres, tret del Treball final de postgrau, que es pot cursar el semestre 1 o 2, segons correspongui la finalització del programa.
Semestre 1
- Direcció estratègica per a la innovació (5 ECTS)
- Un marc conceptual per a la innovació i la millora en l'àmbit escolar.
- Una organització per a la innovació.
- Les tres dimensions de la innovació.
- La innovació com a estratègia
- Dret, escola i societat (5 ECTS)
- Educació i continuïtat social: transmissió i renovació.
- El dret a les societats: límit de l'expressió social i respecte a les minories. Efectivitat del dret. Els drets de l'home i del ciutadà.
- Dret i Educació: drets i llibertats a l'entorn de l'educació i la llibertat d'expressió.
- Estat i Mercat en educació. El dret-prestació a la instrucció. Ensenyament bàsic, obligatori i gratuït, i Escolarització.
- Esquema normatiu i Organització política: Els diferents poders públics en relació amb l'educació.
- Regulació: els actors (drets i deures), l'objecte de l'educació (estructura i contingut), els dispositius (escoles i elements de suport a les escoles), els mecanismes re-equilibradors (equitat i foment d'oportunitats), i elements de cooperació (institucional i corporativa).
- Planificació estratègica (5 ECTS)
- Tècniques de diagnòstic: DAFO.
- Tècniques de planificació: CAME.
- Identitat, missió, visió i valors d'un centre.
- Projecte Educatiu de Centre.
- Construïm consensuadament els documents d'autonomia de centre.
- Implicació de tots els agents en la construcció dels documents institucionals.
- Organitzacions participatives: Línies metodològiques que afavoreixen la construcció conjunta. Estratègies de participació.
- Avaluació dels documents estratègics de centre.
- Eines d'avaluació dels documents institucionals (PEC).
- Instruments d'avaluació dels documents.
Semestre 2
- Lideratges (5 ECTS)
-
Organització escolar i lideratge.
-
Els líders i les competències de l'excercici del lideratge pel canvi i la millora en els centres educatius.
-
Aproximacions als nous conceptes de lideratge.
-
- Sistemes d'assegurament de la qualitat (5 ECTS)
- Elaboració d'un disseny d'avaluació interna de centre: Conèixer, comprendre, i elaborar dissenys d'avaluació relatius a propòsits o objectius que el centre escolar s'hagi plantejat assolir.
- Elaboració d'un disseny d'avaluació de l'ensenyament: Preparar l'avaluació de l'ensenyament que es porta a terme en un centre a partir de diferents estratègies d'avaluació, com ara l'observació de les aules.
- Disseny d'el pla de millora per desenvolupar i avaluar competències Addicionalment es plantegen també algunes lectures i exercicis per assegurar la comprensió de determinades eines o recursos. Algunes són autocorrectives i altres merament indicatives.
- Comunicació, equip i treball en xarxa (5 ECTS)
- Comunicació i informació: la seva importància als centres educatius. Saturació versus equilibri. Canals i eines de comunicació internes i externes.
- Treball en equip i en xarxa: metodologies de treball en equip i en xarxa, cultura col·laborativa.
- Xarxes socials als centres: gestió, ús, finalitat, avantatges, dificultats. Actitud digital. Ús de mòbils i de missatgeria instantània. Protecció de dades.
- Protocols de comunicació en determinades situacions previsibles i imprevistes als centres educatius: importància del tipus de centre, implicació de l¿equip docent. Comunicació online/offline, priorització en les actuacions i selecció de la millor eina o canal.
Semestre 1 o 2
- Treball final de postgrau (5 ECTS)
-
Capacitat de reflexió i aplicació de les tasques pròpies del director/a en l'àmbit educatiu.
-
Coneixement i contextualització dels coneixements adquirits a les diferents assignatures del Postgrau de Lideratge i Direcció de Centres Educatius.
-
Ús dels coneixements específics en lideratge directiu per definició d'objectius, reconeixement del context de centres, execució d'una planificació estratègica, anàlisi i interpretació de les necessitats d'institucions educatives i confecció d'un pla d'avaluació, retiment de comptes i comunicació, amb la participació, en tots els àmbits, de la comunitat educativa.
-
Coneixement i implementació de les fases d'elaboració d'una planificació directiva estratègica.
-
Durant la realització del postgrau, se celebren diferents sessions obertes que complementen els continguts i les competències que es treballen en el programa. Aquestes sessions es realitzen amb el suport del Fòrum Europeu d'Administradors de l'Educació de Catalunya (FEAEC). T'invitem que visualitzis a continuació la sessió que es va dur a terme en el mes de març de 2022:
El postgrau de Lideratge i Direcció de Centres Educatius disposa de recursos d'aprenentatge de diferent tipologia que, d'acord amb el model educatiu plenament virtual de la UOC, permet als estudiants treballar i apropiar-se dels continguts.
Tot el material proporcionat pot estar en llengua catalana, castellana o anglesa, tot i que l'anglès no és un requisit per cursar el postgrau.
A la UOC, un crèdit ECTS equival a 25 hores de treball de l'estudiant.
Segons el nombre de crèdits ECTS, la durada dels programes de postgrau oscil·la entre 1 mes i 2 anys, aproximadament:
- Màster propi: 2 anys
- Diploma de postgrau: 1 any
- Especialització: 1 semestre (6 mesos)
- Curs: entre 1 i 6 mesos
Matrícula oberta
10% de dte. per matrícula anticipada fins al 5 de juliol
Fracciona el pagament en quotes
Informació de matrícula
La UOC, quarta millor universitat d'Espanya segons el Young University Rankings del Times Higher Education |
Matrícula anticipada
10% de dte fins al 5 de juliol inclòs.
Pots fraccionar en quotes el pagament del teu màster, postgrau o especialització.
Informa-te'n
El 87% tornaria a triar la UOC.
Un 89% estudia i treballa.
Reconeixements a la seva trajectòria, qualitat, innovació i excel·lència.
87.500 estudiants
95.000 graduats i graduades
7.044 docents
Reinventant la universitat
El model educatiu de la UOC
Sessió Informativa. Postgrau Lideratge i Direcció de Centres Educatius
Sessió online:
3 d'octubre, 17.00 h (català)
4 d'octubre, 18.00 h (castellà)
Informació i inscripcions
El moment de ser #eltuquevolsser és SEMPRE
Sol·licita informació
La consulta s'ha registrat correctament. En breu es posaran en contacte amb tu
Sol·licita informació
Error al realitzar la consulta.
Envia les teves dades i rebràs informació d'aquest programa i relativa a productes, serveis i activitats promocionals de la UOC