Accès obert Vols més informació?

Disseny Tecno-pedagògic de Programes, Entorns i Recursos

Diploma de Postgrau

Objectius

El postgrau de Disseny tecnopedagògic de programes, entorns i recursos capacitarà aquells professionals que volen adquirir el paper d'expert en el disseny educatiu amb ús de les TIC (aprenentatge electrònic o aprenentatge mixt), dins d'equips interdisciplinaris.

Perfils

  • Llicenciats i graduats interessats en l'àmbit de l'ús i l'aplicació de les TIC per al disseny tecnopedagògic de programes i cursos.
  • Mestres i professorat en actiu que vulguin adquirir coneixements per a la utilització i l'aprofitament pedagògic de recursos tecnològics emergents.

Competències

  • Identificar els possibles models pedagògics que es poden desenvolupar en un sistema d'aprenentatge electrònic o aprenentatge mixt en funció del seu enfocament en el professor, l'estudiant, el contingut i les activitats o l'ús de tecnologies.
  • Contextualitzar les accions formatives i dissenyar els plans formatius, en funció del model pedagògic, el tipus d'acció formativa, i també les característiques del col·lectiu, la detecció de necessitats d'aprenentatge i de l'entorn en què aquesta s'haurà d'aplicar.
  • Establir metodologies de treball que permetin identificar els diferents agents i elements que intervenen en el disseny tecnopedagògic d'una acció formativa (cursos, programes i assignatures), i relacionar-les amb les tendències actuals del camp de coneixement corresponent.
  • Identificar, dissenyar i elaborar recursos d'aprenentatge diversos, interactius i hipermèdia d'acord amb els objectius de formació proposats, i també seleccionar els mitjans i formats més apropiats per a la facilitació del procés formatiu, seguint els estàndards i recomanacions respecte a la tecnologia.
  • Dissenyar els entorns, ambients i contextos d'ensenyament-aprenentatge virtuals, integrant les dimensions pedagògiques, tecnològiques, de producció i organitzacionals, tot abordant els elements que l'integren: els continguts, les activitats, la planificació, la comunicació telemàtica i la gestió integral dels processos d'ensenyament i aprenentatge.
  • Analitzar i avaluar recursos d'aprenentatge, entorns, ambients i contextos, i també el seguiment del progrés dels estudiants i la consecució dels objectius assolits, seleccionant els mitjans i formats més apropiats d'acord amb les possibilitats tecnològiques que facilitin l'ús i l'aprenentatge per part dels seus usuaris.

A qui es dirigeix

Aquest postgrau es dirigeix a professionals i docents que vulguin adquirir el paper d'expert en el disseny educatiu amb ús de les TIC (aprenentatge electrònic o aprenentatge mixt), dins d'equips interdisciplinaris, ja sigui com a experts en el suport del professorat que vulgui incorporar les TIC a la docència, ja sigui com a dissenyadors de recursos, entorns i materials d'aprenentatge en l'àmbit educatiu o corporatiu (editorials, productors multimèdia, etc.).

Pròxima matrícula:

28 novembre
Per als cursos que inicien docència al febrer/març

Consulta el procés de matrícula
Vols més informació?
Sexe
Data naixement
Pref.Ex.: + 34
Telèfon 1Ex.: 123456789
Pref.Ex.: + 34
Telèfon 2Ex.: 123456789
i_fix
Pref.Ex.: + 34
Pref. Int.
LadaEx.: 234
Telèfon de contacteEx.: 4585324
i_fix2
Pref.Ex.: + 34
Pref. Int.
LadaEx.: 234
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Sol·licita informació


Pagament fraccionat



Pots fraccionar en quotes el pagament del teu màster, postgrau o especialització

Per què escollir la UOC?

Reinventant la universitat

El model educatiu de la UOC

El moment de ser #eltuquevolsser és SEMPRE

Vols més informació?
Sexe
Data naixement
Pref.Ex.: + 34
Telèfon 1Ex.: 123456789
Pref.Ex.: + 34
Telèfon 2Ex.: 123456789
i_fix
Pref.Ex.: + 34
Pref. Int.
LadaEx.: 234
Telèfon de contacteEx.: 4585324
i_fix2
Pref.Ex.: + 34
Pref. Int.
LadaEx.: 234
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Sol·licita informació