Curs de Construir Cultures de Qualitat de l'eLearning: Instruments i Pràctiques d'Avaluació

En el curs Construir Cultures de Qualitat de l'eLearning: Instruments i Pràctiques d'Avaluació s'exploren alguns dels instruments més difosos i utilitzats. També s'analitzen casos per comprendre les problemàtiques de mesurament, elaboració, anàlisi i interpretació de la qualitat dels processos d'ensenyament i aprenentatge en línia, des d'una perspectiva en tres graus (macro-, meso- i microperspectiva) dels processos educatius que s'orienta a una «construcció d'una cultura de qualitat» més que a l'atomització de l'anàlisi. 

Entre aquests instruments, es consideren els rànquings de qualitat de l'educació superior, en els quals s'observa la dificultat d'accés a rànquings internacionals que tenen les universitats que són completament en línia.

Com a part del concepte de qualitat en l'educació superior, es desplega l'itinerari formatiu següent, que es focalitza en la qualitat de l'aprenentatge en línia o e-learning des de l'exploració d'un conjunt de models existents, que s'apliquen en diversos contextos regionals (els Estats Units i el Canadà, la Unió Europea, l'Amèrica Llatina...), i en relació amb organismes de qualitat educativa. 

Aquest itinerari està format per 3 cursos independents però complementaris entre si, de 2 crèdits ECTS cadascun (1 ECTS / 25 hores):

• Models de Qualitat de l'eLearning: cap a l'Acceptació de l'eL com a Enfocament Formatiu en les Cultures Institucionals de les IES.
• Construir Cultures de Qualitat de l'eLearning: Instruments i Pràctiques d'Avaluació.
• Qualitat de l'eLearning i Innovació Tecnològica: un Procés en Desenvolupament Continu.