Curs de Models de Qualitat de l'eLearning: Cap a l'Acceptació de l'eL com a Enfocament Formatiu en les Cultures Institucionals de les IES

Aquest curs és de 2 crèdits ECTS.

El nombre de crèdits ECTS és una estimació del temps que un estudiant pot invertir per assumir les competències associades a una assignatura.

Cada crèdit ECTS equival, aproximadament, a 25 hores de dedicació de l'estudiant.

El procés d'aprenentatge es basa en el model d'avaluació contínua (AC), és a dir, no es faran proves finals presencials en cap de les assignatures.

Els continguts que es treballen en el curs Models de qualitat de l'e-learning: cap a l'acceptació de l'eL com a enfocament formatiu en les cultures institucionals de les IES són els següents:

• Definició de qualitat i qualitat de l'e-learning.
• Quatre models per comprendre la necessitat de contextualitzar els enfocaments de qualitat.
• Perspectives i tradicions d'avaluació de l'e-learning a Europa i a Llatinoamèrica.
• Casos d'estudi per comprendre la diversitat de models: la Xina.
• Casos d'estudi per comprendre la diversitat de models: AQU Catalunya.
• Elements transversals en els models de qualitat: cap a la formació de competències informacionals i digitals; educació oberta; accessibilitat.

Recursos per a l'aprenentatge

• Mòdul del curs
• Vídeo
• Exercitacions i casos

Consulta el pla docent del curs per a més informació.