Curs de Models de Qualitat de l'eLearning: Cap a l'Acceptació de l'eL com a Enfocament Formatiu en les Cultures Institucionals de les IES

Professorat

Direcció acadèmica

Dra. Juliana Elisa Raffaghelli

Professora investigadora de la Universitat Oberta de Catalunya (Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació). Ha col·laborat com a professora, investigadora postdoctoral, tecnòloga coordinadora i avaluadora externa de projectes competitius per a les institucions següents: la Universitat de Florència, el Consell Nacional d'Investigacions d'Itàlia, la Universitat de Trento, el Centre Internacional per a la Investigació Educativa i la Formació Avançada de la Universitat Ca' Foscari de Venècia, la Universitat de Pàdua, la Comissió Europea i el Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats d'Espanya, entre altres col·laboracions internacionals. La seva tasca se centra en processos d'obertura de l'educació i la ciència, en relació amb el desenvolupament de la professió acadèmica en contextos de modernització i qualitat de l'educació superior. Com a resultat de la seva feina de recerca, té més de cent publicacions en revistes nacionals i internacionals, inclosa l'edició de números especials, a més de quatre publicacions monogràfiques. Recentment investiga la problemàtica de l'alfabetització en dades per a la qualitat dels processos educatius.

Professorat col·laborador

Aroa Cintas González

Graduada en Pedagogia per la UAB. Professional de la qualitat educativa, acreditada pel Màster d'Avaluació i Gestió de la Qualitat Educativa en Educació Superior, emès per la UOC i per International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education (INQAAHE). És formadora de formadors, investigadora de l'àmbit de la qualitat de l'educació elearning i compta amb àmplia experiència en la coordinació i gestió de la qualitat de projectes educatius de modalitat elearning i presencial. Té ampli coneixement en el disseny i desenvolupament de Sistemes de Garantia Interna de Qualitat, en la gestió tècnica i assessorament dels processos acreditatius dels programes educatius.

Eugenio Fabian Visiconde

Màster en Desenvolupament Directiu i Lideratge per la UB. Especialista en Ciències Socials amb esment en Currículum i Pràctiques Escolars en Context per FLACSO Argentina. A més, és especialista en Polítiques Educatives per UTDT. Així mateix, especialista Docent en Educació i TIC. En l'actualitat és professor en Instituts Superiors de Formació Docent i de Formació Tècnica. Així mateix és docent titular en diferents universitats de la zona metropolitana de Buenos Aires, en carreres de grau i de postgrau. Al Ministeri d'Educació de la Ciutat de Buenos Aires és formador de formadors i coordina l'Equip de Formació Situada per a l'Educació Primària. Posseeix àmplia experiència en docència en línia, assessorament i avaluació de projectes pedagògics i plans d'estudi.