Grau d' Història Geografia i Art | Objectius, perfils i competències

Competències

Competències bàsiques:

• Tenir i comprendre coneixements en una àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, que sol trobar-se a un nivell que, si bé s'ajuda amb llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del seu camp d'estudi.
• Saber aplicar coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i disposar de les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i la defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi.
• Saber reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
• Poder transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
• Desenvolupar les habilitats d'aprenentatge necessàries per a emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.

Competències generals

• Construir un coneixement racional i crític dels processos històrics, artístics i geogràfics que permeti comprendre el present i fer-lo comprensible als altres.
• Conèixer la historiografia, el pensament i les tendències més recents de la història, la història de l'art i la geografia.
• Adquirir un domini dels mètodes, tècniques i instruments d'anàlisis i d'interpretació de les fonts i documents històrics, artístics i geogràfics.
• Tenir capacitats, eines i recursos per a l'anàlisi i la síntesi d'informació.
• Aprofundir en el coneixement i aplicació dels conceptes, teories, temes i procediments de la recerca històrica, artística i geogràfica.
• Aconseguir una visió general dels diferents períodes de la història universal i de la història de l'art, i un coneixement específic del context històric i la producció artística de la nostra tradició cultural.
• Consolidar un coneixement bàsic dels principals fets i processos de canvi i continuïtat de la humanitat en una perspectiva diacrònica.
• Tenir un coneixement sòlid d'iconografia, com a clau per a la interpretació de les imatges.
• Oferir un marc conceptual i estructural per a plantejar i discutir els diferents problemes del món actual, des d'una perspectiva espacial.
• Tenir coneixement de les últimes polítiques territorials, ambientals i sobre desenvolupament sostenible.

Competències transversals

• Desenvolupar la capacitat de comprendre materials acadèmics, textos històrics, articles científics, audiovisuals i cartografia, i saber comunicar-se correctament per escrit o oralment en una llengua estrangera.
• Ser capaços de considerar diferents perspectives sobre els temes o problemes en els quals treballin, avaluar-los i fonamentar les conclusions i les decisions sobre la base d'aquesta avaluació.
• Saber dilucidar les particularitats disciplinàries i interpretar la realitat des d'una mirada interdisciplinària.
• Saber usar i aplicar les TIC en l'àmbit acadèmic i professional.

Competències específiques

• Comprendre els grans processos polítics, socials i econòmics de la història des d'una perspectiva sincrònica i diacrònica.
• Comprendre, identificar i analitzar les variables històriques que generen l'inici o la fi dels grans processos històrics.
• Establir anàlisis comparades en l'estudi de la història local, nacional i internacional.
• Analitzar informacions contingudes en textos, imatges i discursos i avaluar-les de forma autònoma i crítica.
• Formular hipòtesis i desenvolupar projectes de recerca que puguin contribuir al coneixement i al debat de problemes actuals o del passat.
• Argumentar la relació artista-client-espectador aprofundint en les diferents interpretacions del fet artístic.
• Descriure, comentar, analitzar i interpretar les obres més significatives de cada període històric, utilitzant diverses teories estètiques.
• Descriure les principals aportacions artístiques, les influències rebudes i les exercides.
• Identificar, analitzar i comprendre críticament obres, corrents i moviments artístics en el marc de les tradicions culturals i dels seus contextos socials.
• Buscar, seleccionar i processar informació, i gestionar fonts documentals de manera eficaç i eficient, incloent-hi l'ús de les TIC.
• Combinar les dimensions temporal i espacial en l'explicació dels processos socioterritorials.
• Analitzar i interpretar problemes paisatgístics, ambientals, demogràfics i urbanístics.
• Conèixer i aplicar mètodes d'informació geogràfica.
• Aprofundir en la diversitat i complexitat dels territoris en els quals es desenvolupa l'activitat humana, i diferenciar i caracteritzar els diferents espais regionals.
• Analitzar, organitzar i planificar la seva orientació cap a l'activitat professional, sobretot en temes de territori i medi ambient.

Competències pròpies de la UOC

• Usar i aplicar les TIC en l'àmbit acadèmic i professional.
• Saber comunicar-se en una llengua estrangera (anglès).