Grau d'Educació Social

Objectius, perfils i competències

La UOC: una forma diferent d'aprendre Educació Social

El perfil de formació que proporciona als titulats el grau d'Educació Social de la UOC els capacita per a exercir professionalment en nombrosos àmbits d'activitat dins del camp de l'educació social, la qual cosa permet a l'educador treballar d'una manera eficaç, crítica i responsable en els àmbits de:

Família, entorn i comunitat
Itineraris d'inclusió social
Cultura i acció socioeducativa
Dependència i acompanyament a l'autonomia
Salut i educació social
Infància, adolescència i acció socioeducativa
Acció socioeducativa i diversitat cultural

Competències

Competències transversals
Competències específiques
Competències pròpies de la UOC

Competències transversals

L'anàlisi i la síntesi.
L'organització i la planificació.
La comunicació efectiva a partir de diferents mitjans i en diversos contextos.
La gestió de la informació.
La resolució de problemes i de presa de decisions.
La reflexivitat i l'autocrítica entorn del treball propi i les seves implicacions.
El reconeixement de la diversitat i la multiculturalitat.
El treball en xarxa i en equips multidisciplinaris.
L'adaptació a noves situacions i problemàtiques socials mitjançant l'aprenentatge permanent.
El compromís ètic amb les persones, les institucions i la pràctica professional.
L'argumentació en valoracions, judicis, exposicions crítiques o defenses.

Competències específiques

La comprensió dels referents teòrics, històrics, culturals, polítics i legals que constitueixen l'ésser humà com a protagonista de l'educació.
La identificació i emissió de judicis raonats sobre problemes socioeducatius per a millorar la pràctica professional.
La comprensió de la trajectòria de l'educació social i la configuració del seu camp d'identitat professional.
El diagnòstic de situacions complexes que fonamentin el desenvolupament d'accions socioeducatives.
El disseny de plans, programes i activitats d'intervenció socioeducativa en diferents contextos.
El disseny i desenvolupament de processos de participació social i desenvolupament comunitari.
La posada en marxa de plans, programes i projectes socioeducatius.
L'aplicació de metodologies específiques de l'acció socioeducativa.
La promoció de processos de dinamització social i cultural.
La mediació en situacions de risc i conflicte.
La iniciació i desenvolupament d'una relació professional amb persones i grups en un context social concret.
L'avaluació de programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en diferents contextos.