Accès obert Vols més informació?

Cap a la ciutat educadora. Espais públics i espais col·lectius en centres i entorns escolars

Seminari curs

Actualment, és freqüent en diversos àmbits socials, educatius i professionals, la discussió sobre les condicions espacials dels centres escolars i específicament dels patis, dels espais col·lectius i dels espais públics dels seus entorns immediats. La millora funcional i ambiental de patis i aules, la implementació de camins escolars, la intervenció en els entorns urbans de les escoles, són temes d'interès per a pedagogs, mestres, equips directius, gestors de la ciutat, urbanistes, arquitectes, dissenyadors i activistes urbans.

Crèdits: 1 ECTS

Durada: 25 hores

Inici: 28 juny 2017

Títol: Cap a la ciutat educadora. Espais públics i espais col·lectius en centres i entorns escolars

Idioma: castellà


El curs aborda una aproximació a la intervenció als espais escolars a través d'un enfocament transversal i interdisciplinari, amb especial èmfasi en les millores de les seves relacions espacials i físiques: millores en la configuració general i el caràcter d'espais i racons; millores al programa d'usos i d'activitats; millores en la quantitat i qualitat d'espais verds lúdics i pedagògics; i millores en el mobiliari.

Els patis i els espais col·lectius dels centres escolars, juguen un paper destacat com a espais educadors en el desenvolupament de dinàmiques d'apropiació de l'espai comú i de cohesió social a través del jugo-aprenentatge. 

Per aconseguir millores i promoure canvis i innovacions als espais escolars, tant interiors com a exteriors, cal impulsar processos tècnics i participats alhora i són necessàries diagnosis, d'una banda, i projectes concrets, per l'altre. Per a això cal identificar problemàtiques comunes, amb diversos enfocaments i punts de vista, que convergeixin a suggerir, promoure i dur a terme accions per a la millora de l'habitabilitat d'uns espais de vital importància a l'educació i socialització a l'escola i, per tant, a la ciutat.

Objectius

  1. Entendre la importància de l'espai en el desenvolupament de les activitats d'aprenentatge en els centres escolars.
  2. Aprendre que no només les aules, sinó també els espais públics de l'entorn immediat i els espais col'lectius interiors i exteriors són llocs d'aprenentatge.
  3. Aprendre a elaborar diagnòstics i anàlisis de problemàtiques als espais dels centres escolars.
  4. Desenvolupar criteris per a la millora o transformació dels espais dels centres escolars.
  5. Proposar millores a l'espai per a educar el nen en el joc als centres escolars i a la ciutat.
  6. Entendre el pati com a plaça. Espai públic/Espai col'lectiu.
  7. Aprendre a organitzar un programa d'activitats per a zonificar i distribuir els espais: dibuixar el mapa del tresor.
  8. Definir i caracteritzar els racons: desenvolupar el programa.

Competències

(Curs adreçat a arquitectes, docents, gestors culturals, col·lectius, administració pública)

Comprendre els espais públics i col·lectius exteriors i interiors dels centres escolars com a llocs d'aprenentatge, diagnosticant les problemàtiques existents i desenvolupant criteris i programes d'actuació.

Metodologia

El curs està estructurat en tres blocs temàtics amb diferents aproximacions metodològiques.

Bloc 1. Quines reflexions s'han desenvolupat respecte a la relació entre espais escolars i aprenentatge?

Estudi de textos d'autors que han abordat el tema amb desenvolupament de reflexions crítiques i elaboració d'anàlisi i comparacions entre les diferents aproximacions. Estudi de casos paradigmàtics amb elaboració de fitxes gràfiques per a analitzar les principals característiques.

Bloc 2. Quins són els principals problemes detectats en els espais públics i col·lectius de les escoles?

Elaboració de diagnòstics i identificació de problemàtiques mitjançant anàlisis intencionades i comparatives d'espais d'intervenció.

Bloc 3. Quins criteris haurien de tenir-se en compte per a la millora o transformació dels espais públics i col·lectius de les escoles?

Classificació de les característiques dels espais. Interpretació del que ja hi ha mitjançant mirades crítico-propositives. Organització de quadres comparatius per a elaborar un programa de necessitats de millora. Elaboració de propostes de millora del que ja hi ha.

Continguts

Bloc 1. Quines reflexions s'han desenvolupat respecte a la relació entre espais escolars i aprenentatge?

  1. Aproximació a la conjuntura actual: espais escolars i aprenentatge.
  2. Aprendre en els espais del joc: sensorials, motrius, de desenvolupament anatòmic, organitzats, preesportius i esportius.
  3. Casos d'estudi.

Bloc 2. Quins són els principals problemes detectats als espais públics i col·lectius de les escoles?

  1. Identificació d'espais d'intervenció en centres escolars.
  2. Prospectiva 1: pautes d'intervenció en patis i espais col·lectius escolars.
  3. Prospectiva 2: pautes d'intervenció en l'espai públic de l'entorn del centre escolar.

Bloc 3. Quins criteris haurien de tenir-se en compte per a la millora o transformació dels espais públics i col·lectius de les escoles?

  1. Equip de disseny d'espais: racó verd, racó d'activitat lúdico-pedagògica, racó de descans, racó de jocs en parets i terres, racó d¿emmagatzematge, disseny de racons, i mobiliari i elements modulars.
  2. Aproximació a un projecte de millora ambiental d'un espai.
 

Programes relacionats

Màster de Ciutat i urbanisme

Especialització: d'Urbanisme per a fer ciutat

Assignatures: Cap a un nou urbanisme i Espai públic i ciutadania

Procés de matrícula

Omple el formulari de matrícula. El pagament es realitza en línia mitjançant TPV (pagament amb targeta de dèbit o crèdit per mitjà d'internet).

La UOC es reserva el dret d'anul·lar els cursos que no superin un mínim d'inscripcions. Els estudiants afectats podran optar per un canvi de curs o sol·licitar la devolució de la matrícula.

Un cop hagin començat els cursos, no s'acceptaran anul·lacions de matrícula.

Informació sobre el desistiment de matrícula »


Descomptes

Si us podeu acollir a algun d'aquests descomptes ho heu d'indicar en el moment de fer la matrícula.

En els programes oberts, si us matriculeu de més d'un seminari, us beneficiareu d'un descompte del 5 % sobre el preu del segon curs i dels successius.

  • Comunitat UOC: 7 % de descompte

Si heu fet a la UOC estudis d'ateneu, del Centre d'Idiomes Moderns, Seminaris de Tardor, d'hivern o d'estiu, cursos de formació a mida (UOC Corporate), o una especialització. Si esteu estudiant un grau o màster universitari però encara no us heu titulat també se us aplicarà el descompte de comunitat. 

Si us podeu acollir a algun d'aquests descomptes ho heu d'indicar en el moment de fer la matrícula.

  • UOC Alumni: 10 % de descompte

Pots obtenir aquest descompte si has obtingut un títol oficial (de grau, llicenciatura, diplomatura, enginyeria o màster universitari) o un màster o postgrau propi a la UOC.

  • UOC Alumni Premium: 15 % de descompte

Pots obtenir aquest descompte tots els membres d'Alumni Premium.

Preu

Concepte Preu
Preu del curs 203,00 €

Matrícula oberta

Matricula't

Inici de docència: juny 2017

Informació de preu i matrícula

Vols més informació?

Vols més informació?

Pref.Ex.: + 34
Telèfon fixEx.: 932532300
Pref.Ex.: + 34
Telèfon mòbilEx.: 123456789
Pref.Ex.: + 34
LadaEx.: 234
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
LadaEx.: 234
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
LadaEx.: 234
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
Telèfon de contacteEx.: 4585324

La UOC en xifres

    54.022

    estudiants

    58.792

    graduats

    6.438

    aules obertes

    3.692

    docents

Reinventant la universitat

El model educatiu de la UOC

Què són els Seminaris i cursos?

Consulta les preguntes més freqüents

Vols més informació?

Pref.Ex.: + 34
Telèfon fixEx.: 932532300
Pref.Ex.: + 34
Telèfon mòbilEx.: 123456789
Pref.Ex.: + 34
LadaEx.: 234
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
LadaEx.: 234
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
LadaEx.: 234
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
Telèfon de contacteEx.: 4585324
Pref.Ex.: + 34
Telèfon de contacteEx.: 4585324